La educación técnica.

 

La educación técnica mexicana se orienta, desde el siglo XIX hasta la actualidad, por el modelo politécnico francés, el cual ha sido criticado desde aquel entonces por su excesiva carga teórica y escolar, en detrimento de la formación práctica. Enfatiza que hay continuidad entre los planteamientos y diseños curriculares e institucionales del porfiriato y posrevolucionarios. Muestra la expansión del modelo politécnico a través del sistema federal de educación técnica en el último tercio del siglo XX, así como los cambios e innovaciones experimentados.

La educación técnica en México responde al sector educativo público como el principal y casi exclusivo proveedor de formación vs. la necesaria vinculación con los sectores productivos.  El sector productivo, como ser excesivamente escolarizada

hay una importante y larga tradición de formación de ingenieros, que es considerado “un instrumento de cambio por medio de la difusión de ciencias aplicadas” .En paralelo al desarrollo de las ingenierías, surge la otra tradición medular de formación técnica en el país, la de las artes y oficios

yo pienso que debe der a ver las dos partes porque primero debes de saber toda la teoría todo los conocimientos de lo que vas hacer para que cuando estés en la práctica sepas como realizar cada tarea y la practica también es importante porque te va aportar experiencias que te van ayudar en formar nuevos conocimientos además que esos aprendizajes se van a fortalecer cada vez más. Entonces to pienso que para que exista un buen aprendizaje debe estar presentes la teoría y la práctica.

Este modelo es históricamente muy distinto al seguido en Alemania, donde la industria adoptó el modelo de formación de los gremios artesanales, basado en el sistema de aprendices. El modelo francés y el mexicano son muy distintos al anglosajón, en el cual no existe una tradición de formación técnica ni escolar ni sustentada en los gremios, sino que las empresas contratan personas formadas en la educación general, a las que proporcionan capacitaciones específicas. Como las empresas angolsajonas trabajan desde hace mucho tiempo bajo el principio de hire and fire, es decir que emplean y despiden personal según la coyuntura, generando un ambiente de alta y permanente rotación del personal, no tiene interés en establecer formaciones técnicas largas para su personal, sino que se concentran en realizar capacitaciones cortas y puntuales

Es interesante como se empezaron a preocupar por que la sociedad estuviera estudiada pero ya con un nivel profesional que se dedicaran a un oficio para así poder tener mejor condiciones a partir de la educación.